Nach dem „Yes, we can“ Konzept für Schüler*innen mit Down-Syndrom  

Das „Yes, we can“-Förderkonzept ermöglicht es Kindern und Jugendlichen mit Down-Syndrom (nach dem ersten Schuljahr), die Grundrechnungsarten zu begreifen und eine lebenspraktische Mathematik (z. B. Uhr, Geld) zu erlernen.

In den „Yes, we can“-Wochen werden die Kinder mit Down-Syndrom in folgender Weise ganzheitlich gefördert:

Vormittags:     Einzelförderung im Rechnen | Gruppenförderung in den Basisfertigkeiten

Am Vormittag haben die Eltern Gelegenheit, ihre Zeit – gegebenenfalls bewusst auch mit Geschwisterkindern – frei zu gestalten: im Sommer z.B. mit Wandern, Ausflügen …

Nachmittags: 2 Nachmittage mit gemeinsamem Freizeitprogramm

Zum Abschluss gibt es immer ein Elterngespräch mit Förderempfehlung.

Um die in dieser Woche begonnene Förderung daheim sinnvoll und erfolgreich fortzuführen, wird den Eltern dringend empfohlen, schon VOR der Förderwoche einen „Yes, we can“ Kurs zu besuchen oder sich im Online-Kurs www.onlineausbildung.com ein Grundwissen anzueignen!

Eine kleine „Yes, we can“ Kurs- und Frageeinheit wird in jedem Kurs angeboten.

Geschwisterkinder (von 6 bis 10 Jahren) werden in der Gruppe sowie beim Freizeitprogramm mitbetreut. Zu den Betreuungszeiten haben die Eltern Gelegenheit, ihre Zeit frei zu gestalten.

Anmeldung: Nur schriftlich (per E-MAIL oder ONLINE Formular auf der Homepage) möglich!

Ab sofort haben diejenigen Familien, die sich 2021 für die „Yes, we can“ Förderwochen interessiert haben, aber – aufgrund des großen Interesses – leider nur auf der Warteliste gelandet sind und neue Familien, die Gelegenheit zur Anmeldung!

Anmeldung für ALLE anderen Familien ab MO 29.11.2021 

Wir möchten vielen Familien das Förderprogramm ermöglichen. Familien, die schon 3 x an dieser Woche teilgenommen haben, werden vorerst auf die Warteliste gesetzt. Sollten Plätze frei sein, werden diese lt. Reihenfolge der Anmeldung aufgefüllt.

Foto: Waltraud Juranek